打小朋友、打家长、打老师——孩子爱打人，父母怎么办？

孩子像天使一样可爱，可是不知道什么时候开始，天使变成小小暴力狂了，打家人，打小伙伴，不开心的时候打，开心的时候也打……妈妈一定很着急，不知道怎么办才好。其实这是孩子成长到这个阶段经常会遇到的问题，爸爸妈妈则只需要找到有效的方法，慢慢纠正孩子的坏习惯。

在谈论孩子“打人”“咬人”的行为之前，我们首先要了解这些行为背后的动机和想表达的情绪，这样我们在评价时才能做到公正合理，在教育时才能做到事半功倍。

1、1岁以内的宝宝习惯于用嘴巴和手探索世界，对他们来说“咬一咬”“拍一拍”妈妈或者别的小朋友，与“咬一咬”“拍一拍”玩具或者桌椅没有太大的区别。而且，大人们也常常会用“亲一亲”“摸一摸”宝宝的脸颊和头来向宝宝表示亲切，所以宝宝也会模仿着用“咬一咬”“拍一拍”的方式向其他人表示友好。此时的宝宝还不能准确地用语言表达自己的需求和情感，所以，一旦遇到困难和挫折，他们也只会用咬和拍打来表示不耐烦的情绪。对于萌牙阶段的宝宝来说，“咬”并非出于敌意，而是因为只有用力咬才能释放牙龈内部的压力，才能让他感到舒服。

2、2岁以后孩子处于建立自我意识的时期，非常看重对所有权的保护，敌意和攻击行为其实是他们发展到一定阶段的自然反应。这些攻击行为有时候是出于自我防御(因为受到了攻击、恐吓、排挤)，是孩子在语言或力量上输于他人的时候，才会爆发出来的行为；有时也是因为敏感地接收到周围环境、父母情绪的变化，出于释放压力，表现为外在的攻击行为；还有时候可能是孩子在模仿成人解决问题的方式。

总之，“打人”“咬人”大都只是身心发展到一定阶段的自然表现，并不意味着他真的性格暴戾。

引导正确表达情绪

比如喜欢对方就拉一拉手，要拉着孩子的小手示范动作；比如不高兴不愿意就大声说“不”，要陪着孩子一起喊出来；比如遇到处理不了的情况就找大人帮忙，要尽可能把每种情景向孩子演示得足够详细。

过多的关注反而会起到强化的作用，所以，平时避免让孩子过多地听到大家对他“打人”“咬人”行为的谈论，也不要因此给孩子冠上“小霸王”之类的绰号。要多关注宝宝的细微变化，当他有“打人”“咬人”的倾向时，就要及时干预制止。

和孩子亲密接触的家人要有一致的认识，那就是孩子打人的坏习惯是一定要纠正的。在达成一致后，就不会出现孩子打奶奶，妈妈很生气，奶奶却笑嘻嘻的情况。这样，当孩子打人时，全家就可以齐心协力地纠正他了。

如果孩子打了小朋友，妈妈就当着孩子的面去哄小朋友，问问他疼不疼。同时，可以告诉孩子，这样做小朋友会觉得很疼的。如果孩子伸手打了自己，妈妈可以假装很疼哭了起来，要孩子来哄自己，在这个过程中，孩子就会发现这种行为是不对的。

当孩子因为发泄不满而“大打出手”时，妈妈首先要通过比较平和的方式告诉他这样做是不对的，别人都不喜欢这种行为。如果孩子仍不听从，就要采取惩罚的手段。例如，不允许他去游玩或不给他买他喜欢的玩具，并明确地告诉他，就是因为打人，妈妈才这样做的。