像王中磊儿子一样飙英文，你的孩子也可以！

朋友圈很多人都在转发这条视频，讲的是华谊兄弟执行总裁王中磊的小儿子去花鸟市场遇到歪果仁，完全零障碍沟通，英语水平堪比“专业八级”的事。

视频里小盆友大方自信，英语流利，听上去几乎是母语水平，而达到这个水平，他也只是用了两年时间。相信很多爸爸妈妈看了都会很羡慕“别人家的孩子”。

其实我们身边不乏英语流利，学得也很精深的孩子。我见过一些家庭，家长重视培养，在家给孩子大量磨耳朵加原版书阅读，同时送孩子去各种英文辅导班，学原版教材，并参加名目繁多的测试和考级考试。但到头来，虽然孩子能够比较好地使用英文，可张口一说话，你总觉得缺点什么。那到底缺了什么呢？

分析一下王中磊儿子的视频，你会发现，小盆友用的句式简单，词汇也没有什么难点，以目前家长们对英文的重视程度，学过几年英语的孩子，达到这样流畅的沟通并非难事。但为什么他说出来的英文就给人惊艳的感觉，像个native speaker，而我们很多孩子说出来的，一听就是地地道道瓷器国孩子呢？

差别就在口音上。

很多家长评判孩子英语好的标准都是学了多少单词，记住多少句子，读完多少本书，读得多熟练，而忽视了一个非常重要问题，那就是：口音。

那么今天，咱们就来聊聊关于口音的那点事。

什么是口音？

简单说来，口音(accent)= 发音(pronunciation)+语调(intonation)，如果放在英语里不好理解，那么想想咱们中国的各种方言，就明白了。

为什么要重视孩子的口音？

中文的口音，简单来说，可以按地域分为南方口音、北方口音和西北口音。北方口音和西北口音咬字比较硬，发力比较重，而南方则偏向绵软，吴侬软语听得人通体舒畅。北方口音和西北口音相对于普通话来说，主要的差异在于声调和口腔开合程度，用词上相对比较近似。而南方口音可能除了常见的前后鼻音不分，还有很多普通话中原本没有的发音。

我们以前在播音系念书的第一年，主要纠正口音和发声。老师会提到，南方口音在中国属于优势方音，会给人比较洋气的感觉，而北方和西北口音，相对来说让人觉得有点土，所以北方口音就格外需要下功夫改。

英语的口音也有洋气和土气之分。英语主流口音是英音和美音。二者最大的区别就是遇到元音后的r不卷舌(non-rhotic)。

拿我本人最喜欢的英音来说，其实包括很多种。我们最熟悉的BBC或是新概念之类很正统的口音，其实是英音里最标准的一种，叫做RP(Received Pronunciation)，又称King’s/Queen's English(取决于现任core的性别)，听上去特别优雅，特别绅士，有贵族气质。鉴于口音是一个人教育和出身背景的很重要体现，也是阶级认同感的重要来源，所以英国知识分子、中产阶级、政客等等，一般都是说RP的。

再比如美音里的黑人口音，基本就是南方口音的样子，让人听起来除了不是很好懂外，也多少有些粗鲁和彪悍的感觉，比格整体是不够高大上的。

除了英音、美音，我们很熟悉的应该还有印度口音。《生活大爆炸》里Raj就是典型代表。他的口音给人的印象和对听者听力的考验就不必多说了。

我念中学时候，有一个同级不同班的同学，她的亲姐姐考上了北外，整天跟歪果仁混在一起，她于是也跟着沾光，说得一口纯正的RP。原本她默默无闻极不起眼，但在一次学校的英语竞赛中，她一张口四座皆惊，从此在学校就成了当红人物，其实，每次笔试她的成绩也就是中等，只是口音太过出众。

如何培养孩子的地道英文口音？

作为父母的咱们这一代人，大部分都是按照中英文互译的方法，讲着Chinglish一路走来的。当年既没有如此丰富的磨耳朵素材，也没有把培养母语思维而不要逐字翻译的理念。所以，我们欣喜地看到时代在进步，也要虚心地学习，接受理念的进化。

于是有些家长会说，我给孩子找好的素材，多磨耳朵，听原版音频，不是自然就训练了口音了吗？

如果你已经坚持执行了一段时间，那么实事求是地评估一下，你觉得孩子口音如何呢？

我想大多数孩子，还是在讲着典型的中式英语，即便可能ta的词汇和句式已经很地道了。

问题出在哪儿呢？

我认为：一是很多爸爸妈妈根本没有意识到口音的重要性，因此就完全不把它纳入英语学习的考量项；二是即便意识到了，爸爸妈妈也没有一以贯之地坚持强调这些学习和训练在英语学习中的地位，从而并未花时间在口音的习得上，那么收效甚微就不足为奇。

想让孩子有一口漂亮的口音，其实并不难。孩子的模仿能力是最强的，他们不需要知道为什么，也不必了解语音、语调、连读、吞音、停顿、抑扬顿挫，只要给他们听，并要求他们去模仿就可以了。语言学上，我记得老师说过好像是十几岁吧，应该是最多十几岁，语音和变位的习得能力就比较有限了。所以在这之前的口音习得，进阶会很快很有效。

这里面有两个点：

第一个点是“给孩子听”

听什么？

可以听（看）动画片或是英文故事和儿歌的原版音频。相比之下，我觉得儿歌和英文歌曲的效果，不如故事和动画片对口音的效果好。选择孩子感兴趣的题材，难度一定不要太高，要让孩子觉得比较轻松有趣，才容易坚持下去。

对于启蒙阶段，我推荐两部钱儿非常喜欢的动画片。一部是Big Muzzy（男女皆适宜，更适合男孩），一部是Peppa pig（女孩会更喜欢）。

Big Muzzy（Muzzy in Gondoland）是BBC出品的，语速很慢，比Peppa慢，内容上围绕常见词汇、日常用语和句型结构进行多次重复性的展示。有些表达甚至还会以儿歌、绕口令（发音学习，训练唇齿和发音肌肉，练习标准牛津英语）出现。

这部动画片很是有些年头了，画面也不如现在的新动画片那么鲜亮，看上去旧旧的，但钱儿一直很喜欢。里面的科学家Corvax说话就有口音，每次说到他自己的名字和Princess Sylvia，都特别夸张。钱儿就是从这里了解到英语也有不同口音的，而且他经常故意去模仿，然后笑得前仰后合。不过不必担心孩子会因此口音走弯路，他们完全能辨别对错是非。

相比之下Peppa pig就太有名了。我写的是女孩会更喜欢，其实很多男孩也会喜欢。peppa虽是女孩，她还有个弟弟。这部动画片充满着家庭的温馨与童趣，每次钱儿看的时候，我在旁边做别的事情没有盯着画面，但听觉的感受就是，这一家小猪，真的好快乐，一直都在哈哈哈哈地笑。

刚开始看的时候，钱儿最喜欢的一集是《Polly Parrot》，毫不夸张地说，他听了上百遍不止，很快能一字不差，口音也都完全一模一样地复刻出这一集。我身边很多朋友的孩子也都能轻松地讲出这部动画的某些片段，惟妙惟肖。

怎么听？

我认为选好材料后，反复听熟一部书或一部动画片，效果远比蜻蜓点水地听很多，每部都只有粗浅印象要好得多。如果是动画片，那么让孩子每集看上一两遍，最多不超过三遍，然后提取出音频，反反复复单听音频。因为孩子对画面已经看过也熟悉了，所以听音频时，脑海里会有画面，加上音效和音乐的衬托，并不会觉得枯燥。如果是故事，也建议先拿着书读上一两次，再裸听或看着书听音频。

第二个点是“有意识地让孩子去模仿”

这是跟单纯把孩子丢给音频去磨耳朵最大的差别。磨耳朵能带给孩子原汁原味的句式，并通过重复，不费力地记住单词，但只有你要求孩子有意识地去模仿语音语调，才更加容易掌握更好的口音。

如果你没有意识到口音的重要性，就不会主动提出跟读的要求，那么连家长带孩子，磨耳朵的注意力都会主要放在词汇和句式，也就是除口音外的所谓地道英语学习上。

那怎样模仿呢？

选择合适的素材在此时尤为重要。我觉得能够找到原版配套音频的分级读物，比如牛津树，或海尼曼都是很好的选择。此外，有配套音频、制作精良、语速较慢的短小英文原版故事，也是不错的选项。选定素材，看书听音频，听一句，跟读一句，要求孩子一定要尽可能地在语音语调所有样态上，尽最大努力接近原版音频。

长一些的绘本故事，不是很适合模仿，章节书难度就更大了，因为孩子更多地会关注情节，要听故事，而无暇顾及口音，此外这类书语速一般都比较快，句子也长，跟读难度太大了。如果非要选择，可能配一个点读笔会好一点。

在有意识地注重口音学习的情况下，跟读动画片或原版书音频一段时间后，你会发现孩子对重复的这部分内容，已经有了纯正的口音，但在遇到新的文字时，他们又回到中式英语了怎么办？

这只是时间和输入量的问题。以我在钱儿身上的试验来说，输入越多，每一步走得越扎实，口音就越变成了一种下意识，他在遇到新的文字时，自然而然就会有让你惊讶的表现了。

关于口音学习的一点小提醒

首先，要尽量选择经典的内容和音频，不要选太冷门的，因为大部分家长并没有辨别口音好坏的能力，所以选经典是比较不容易出错的办法。

我读书时候，有一段时间很迷英式口音，但没小心听的却是一部澳大利亚人播的广播剧，走了一段弯路。口音倒是学的不错，第一次跟歪果仁共事时，他们很友善地夸我英语很好，说我的口音一听就是澳洲留学回来的。可怜我还一直以为自己说的是优雅的“隆东音”（伦敦音）。

关于澳洲口音，有一个很典型的笑话，说一个澳洲人刚到美国，过马路的时候差点被个车撞到，司机对他吼道：“Do you come here to die（today）?” 澳洲人听了，回道：“No, I came here yesterday!"哈哈~

其次，选定了一种口音的素材，就尽量不要在短期内频繁地更换。比如你给孩子听英音的东西，就听上一段，并接连听上几部，等口音比较稳定了，再听美音的也不是不可以。如果英音美音混着听，孩子也容易混乱，口音形成可能会慢一些，最后亦有可能是一个mixture。

最后，千万不要把孩子交给音频就一劳永逸了，家长的监管和共同学习是极为重要的。有些家长认为拽腔拽调就是地道的英语口音，可其实如果你跟孩子一起听过音频看过动画片，你就有清晰的分辨力，能清楚地了解孩子跟原版音频的差异，进而帮助孩子改进，缩短走弯路的时间。

结语

虽说语言只是一种工具，主要作用是与人交流，因此内容更为重要，在托福和雅思考试中，评分标准也都是这样，但是，不得不承认的是，一口漂亮的口音，尤其是能够达到native speakers水平的口音，非常容易给人留下一个好的印象。即便是考试，也一定会是隐藏的加分项。

我第一次去美国时，有一次在海边停车不知道如何操作那个收费系统，于是跟一个看上去不太耐烦的米国爷爷询问，因为周围实在没有别人了。他开始只是告诉我把钱塞进那个盒子，后来越聊越high，他也不觉话密了起来，直到我和韩先生想走了，他都意犹未尽地还想聊。他问我在美国多少年了，我说第一次去，他表示震惊地说，你的口音像是在国外很多年了，你在哪里学的英语？我说在国内大学啊，他说不敢相信中国的英语水平已经是这样了么？

虽然我心知美国人喜欢这样夸张地称赞别人，尤其是南加州人，但我相信，自己之前在口音上下的功夫，一定是起到了加分的作用。

口音的背后代表了很多东西，有教育背景、文化背景、性格等。好的口音，无论中文或是英语，都会为人增色不少。如果你的孩子将来打算到国外留学，那么漂亮的口音会帮助ta更快更好地融入社会。若是只打算在国内发展，那么同等文字水平下，好的口音更是会让人眼前一亮，这是脱颖而出的捷径之一。

王中磊的孩子，念的是北京最好的一所国际学校，这所学校里的孩子，或者说大部分好的国际学校里的孩子，在学校念上几年后，都能讲非常纯正口音的英语。因为这些学校不但原本就有很多不会讲中文的外国孩子，而且都是纯英文授课，有充足的语言环境和大量的英语阅读，写作，每天在学校的时间都是在高质量磨耳朵，孩子做一切事情都是用英文。再加上优渥的家境，能够保证他们经常性地出国旅行，参加各种英语国家的冬夏令营，因此口音的培养上，几乎不需要家长付出太多额外的精力。

那么不具备这些条件的家庭，是不是就不能培养出有一口漂亮口音的孩子呢？绝对不是！只要你坚持上述我们讲到的方法，快则一两个月，慢则三五月至半年，一定会看到效果的。

最后要说的是，经常有人问，到底给孩子学英音好，还是美音好？目前看，国内能接触到的资源，肯定是美音比较多，这点从咱们做父母的都爱追的美剧明显比英剧多得多，就可见一斑。除非你对英音有执着的热爱，或是有明确的意向要去英国留学，否则，美音在执行方面，要更容易实现。