四岁孩子大变样？不服管、爱交往、要隐私，四岁养育办法全解析！

小孟说：两岁和三岁的管教方式咱们都说的清清楚楚了，今天咱们说说四岁的孩子。跟三岁孩子相比，四岁孩子可是有突飞猛进的变化哦！

一、四岁孩子的心理特点：

1. 这个时候的宝宝比三岁更不服管，更不遵守规矩，为啥呢？因为三岁时，他觉得大人是无所不能的，而现在呢，他觉得大人也没什么了不起，自己也比过去更有能耐。而且，也由于四岁宝宝语言能力增强，他还学会狡辩，你说一句话，他有八个理由等着你。所以四岁的宝宝，有时真把妈妈气的要命呢，哈哈。

小孟曾经说过，婴儿是喜旧厌新的生物，遵循固有的一套作息能让他们有安全感，可是从四岁宝宝开始，就特别喜欢新鲜感，新的想法，新的念头，新的讯息，一会儿一变。这会儿的宝宝想象力大爆发，像永动机一样，叫个不停，累的妈妈恨不得能自己歇会儿。

2. 人际交往上：

四岁的宝宝对妈妈的依赖感比三岁还要低，更喜欢和小伙伴在一起玩，喜欢集体游戏，人际交往能力也大大提高了，甚至可以自己和小伙伴商量着协调和建议，“先从我开始吧？”，“我们一起来玩这个吧”。请把那个玩具给我好吗？”

不过，四岁孩子在人际关系上也挺爱憎分明的，喜欢谁，拒绝谁，都表现的很明显，甚至拉帮结派，排斥自己不喜欢的小朋友。像三岁一样，如果发现某个孩子总是被排斥，郁郁寡欢，要及时查明原因了。四岁宝宝还渴望得到小团体的认同和夸奖，如果得到小伙伴的拥护，当上了小领导小头目，四岁孩子会开始沾沾自喜了，三岁的孩子还没这个意识。

二、四岁孩子吃饭怎么样呢？

对于三岁孩子，可能千方百计劝导他吃饭会有效果，说什么“吃了才能长的高高壮壮不生病”，“看弟弟都比你吃的快”还有点用，但是四岁的孩子很聪明，可能会识破妈妈的花招，这些理由就不那么好用了，哈哈。

所以，最好的态度，就是对四岁的孩子吃饭持一种比较放松的态度。越不强调吃饭这件事，孩子能吃的越好。不要怕孩子会饿，他会自己调节食量的。

四岁了，可以让孩子拿碗拿筷、为家人盛一点米饭等等，给孩子分配点家务，也是锻炼孩子自理能力很好的办法。

三、四岁孩子说话怎么样呢？

就从三岁到四岁这一年，孩子在语言上进步特别快。四岁孩子简直是个小话唠，特别能叨叨，给你讲个故事半天能没完没了，要不就是不停的问为什么。四岁孩子的词汇量很是丰富，丰富到你惊奇他究竟是哪里学来的。他的语言还特别富有创造力：把听到的歌、你跟他说的话都给改词儿：他改的越是好玩、荒谬、不着调，他自己越乐不可支。

对于孩子说“尿”、“放屁”之类的话，妈妈不用太在意，不搭理他就行。如果妈妈觉得不但不觉得他讨厌，而是压根就没有注意到他，就会觉得无趣，脏话也好、牛皮也好，就都没意思了。到了五岁就差不多解决了，哈哈！

四、大小便时，注意自己的隐私； 

四岁的孩子开始对“性”感兴趣了，性意的萌芽，喜欢看别人大小便，但是自己的大便小便都是隐私的事情，不愿意让别人看，要注意帮他把卫生间的门关上。

这个时候如果还是大小便不好，比如经常把粑粑拉在裤子里，那这种延续性的生理低龄行为，可能和孩子抗拒妈妈有关。孩子潜意识里，觉得可以用这种方法来控制妈妈，吸引妈妈的关注。

每天觉得孩子可能需要大便的时间，让孩子去到洗手间里，脱了裤子玩，或者在屋子的一角放上报纸，告诉孩子，如果他愿意的话可以把大便解到报纸上。在孩子习惯把大便拉在报纸上之后，再换用小马桶就可以了。

五、应该教四岁孩子识字吗？

还是顺其自然。教育专家表明，孩子从三岁、四岁、五岁或者是六岁甚至是七岁开始识字，将来都没什么不一样。如果从小表现自发表现出对字或者是数字的兴趣，嗯，挺好的，不过也没什么值得夸耀的，不意味着孩子就是人生赢家了。才几岁的孩子？谈人生早着呢。顺其自然，让孩子享受认字或者背诵的快乐，不要把这当成任务。

六、四岁的孩子玩什么玩具？

首先，四岁孩子可以玩剪刀，可以选那种“儿童手工圆头剪刀”，让他们剪了又拼。第二，几十块的、中等难度的拼图可以走起了，孩子喜欢还原和拼贴。第三，孩子这时候喜欢塑造类的游戏，像软陶、橡皮泥，孩子都可以捏的有模有样了。第四，大型软积木，就是能让像建筑工人一样搬来搬去的积木，男孩子女孩子都会很喜欢，因为特别有实际工地感，哈哈！

不过，四月的孩子更活泼了，其实最适合他们的还是自由的、户外为主的场地最适合他们。

像上面这种轻质可搬运积木，比较适合四岁孩子

七、如何根据天赋激发孩子的创造力？

如果说，两三岁时就能看得出来他的天性是什么，那么，孩子到了四岁就能看的更清楚，孩子创造力的天赋更体现在哪一方面。有的孩子擅长遣词造句，有的孩子擅长搭配形状和颜色，有的孩子擅长身体运动，还有的孩子擅长把各种想法组合起来。

1. 如果孩子对听觉感受更敏感，他很喜欢听音乐，长大后还可能喜欢自己创作音乐和歌曲。他也可能喜欢听人读书和讲故事，然后喜欢说自己的故事。妈妈可以把他讲的故事录在录音机里，可以让他学门乐器尝试一下。

2. 如果孩子对视觉感受更敏感，他可能很喜欢蜡笔画、水彩画等，喜欢在纸上写写画画，剪剪贴贴，尤其是彩色的纸。这样的孩子，多带他去看画展、艺术展，也可以试着找美术老师指点下。

3. 如果孩子对触觉感受更敏感，那么他会喜欢橡皮泥、手指画等，如果他对身体的动作很敏感，那么他表达自我的最惬意的方式可能是跳舞、跑动、盼盼等。这时候舞蹈、体操等兴趣班也可以试试看。

不要太在意孩子的创作是不是完美，更不要在意是否“画的像”、“唱的好听”，更不要在意孩子跳的有多美，只要自由的拓展，四岁孩子的创造力就从这里萌芽。